Professores podem conferir sete dicas de filmes para trabalhar em sala de aula*

*1) A Rosa Púrpura do Cairo -* Em área pobre de Nova Jersey, durante a Grande Depressão norte-americana, Cecília, uma garçonete que sustenta o marido bêbado e desempregado, que só sabe ser violento e grosseiro, foge da sua triste realidade assistindo a filmes. Mas ao ver pela quinta vez “A Rosa Púrpura do Cairo” uma reviravolta acontece em sua vida.
Com “A Rosa Púrpura do Cairo”, os professores podem trabalhar, a partir da construção de sua narrativa e, também, por intermédio das figuras de linguagem, o deslocamento de situações espaço-temporais, alterações no tempo e no espaço, a mudança de sentido das palavras, entre outras atividades.

*2) Crash, No limite -* Do gênero drama, o filme conta a história de Jean Cabot, rica e mimada esposa de um promotor, em uma cidade ao sul da Califórnia, que tem o seu carro de luxo roubado por dois assaltantes negros. O roubo culmina num acidente que provoca a aproximação de
habitantes de diversas origens étnicas e classes sociais de Los Angeles.
Os professores podem trabalhar com os alunos questões que envolvem ética e cidadania, explorando trechos do filme onde o preconceito se mostra de forma explícita. Para isso, é indicada uma conversa inicial com os alunos a fim de verificar em que medida eles entenderam a narrativa, suas tramas e como elas terminam.

*3) Diários de Motocicleta -* A trama conta a história de Ernesto Che Guevara que, em 1952, ainda estudante de medicina, parte, acompanhado de seu amigo Alberto Granado, para uma viagem de moto pela América Latina. Após oito meses, a moto quebra, fazendo com que os dois amigos passem a fazer a viagem por meio de caronas e caminhadas.
O filme trata de uma personagem histórica, cuja imagem é mundialmente conhecida: a fotografia de El Guerrillero Heroico, de Alberto Korda, que estampa a imagem de Che Guevara. Sugere-se uma atividade inicial em torno dessa imagem, com o intuito de descobrir se os alunos realmente já a viram e como veem o famoso guerrilheiro.

*4) Gran Torino -* Dirigido pelo lendário ator Clint Eastwood, o filme “Gran Torino” conta a história do veterano de guerra Walt Kowalskim, que tem sua rotina solitária e pacata abalada quando passa a ter como vizinhos imigrantes vindos do Laos.
O filme é indicado para professores de língua portuguesa, história, geografia, sociologia e filosofia trabalharem temas como ética, pluralidade cultural e trabalho e consumo.

*5) Luzes da Cidade -* Após se apaixonar por uma florista cega que acredita que ele seja um milionário, um homem tenta conseguir o dinheiro necessário para que ela faça uma operação que a permita voltar a enxergar. A trama, do gênero comédia, é dirigida por Charles Chaplin.
Por se tratar de um dos maiores astros que o cinema já teve, seria oportuna uma conversa inicial sobre o conhecimento dos alunos sobre Charles Chaplin, tentando explorar qual o papel do ator em diferentes épocas do cinema e qual o sentido de representar.

*6) Os Pássaros -* Dirigido por Alfred Hitchcock, “Os Pássaros” é um filme norte-americano do gênero suspense que conta a história da cidade de Bodega Bay, invadida por milhares de pássaros.
O filme é indicado para que os professores trabalhem temas sobre o meio ambiente e cidadania, conflitos psicológicos e conflito homem-natureza.

*7) Narradores de Javé -* O filme, dirigido por Eliane Caffé, conta a história de um povoado, Javé, que está prestes a ser inundado e dar lugar à represa de uma hidrelétrica. Os moradores da região chegam à conclusão de que a única maneira de impedir a tragédia é transformando Javé em
Patrimônio da Humanidade. Para isso decidem transformar as lendas sobre a origem do lugar em um livro.
O filme apresenta versões diferentes sobre a origem da cidade de Javé. Neste sentido, os professores de língua portuguesa, história, geografia e filosofia podem trabalhar com os alunos a versão que lhes foi mais convincente.